Influencia de la profesión del padre y la profesión de la madre en los valores del alumnado
Se establecieron 6 grupos de profesiones para estudiar la influencia de la ocupación del padre y de la madre en la percepción y la idealización de los valores. Estos grupos establecidos, ya explicados anteriormente en la descripción de la muestra, están tomados del análisis de la variables independientes realizado por Montoya,J.M.(1988:160).
Los resultados de la profesión del padres son los siguientes:
Escala I
Fuentes Suma de c. C. de lib. Media c. F Prob.
Profpa. 165.93330 1 33.18666 3.51 0.0038
Error 6935.61138 734 9.44906
R 907.60520 30 30.25351 28.82
RP 338.15522 150 2.25437 2.15
Error 23118.90145 22020 1.04990
Escala II
Profpa 50.16187 5 10.03237 1.84 0.1024
Error 4566.35437 838 5.44911
R 1123.50037 30 37.45001 53.69
Rp 401.75936 150 2.67840 3.84
Error 17537.32281 25140 0.69759
En la Escala I la Prob. < 0.05; por tanto es significativa.
En la escala II P> 0.05; esto nos llevó a concluir que la
variable Profesión del Padre no influye en la idealización de los
valores.
Como hemos indicado por los resultados estadísticos, las profesiones del padre influyen solamente en los valores percibidos en la sociedad; en los idealizados no importa la profesión del padre para que los alumnos elijan dichas puntuaciones.
Por tanto, presentamos la tabla de las medias obtenidas por los alumnos en la Escala I , la de los valores percibidos según las profesiones de los padres.
Para mayor comprensión, damos la clave de los dígitos:
Nº 1= Amas de casa, o padres jubilados sin especificar
profesión
Nª 2= Obreros sin calificar
Nº 3= Obreros cualificados
Nº 4= Profesionales de grado medio
Nº 5= Licenciados
Nº 6= Altos Cargos
En la descripción de la muestran están especificados las
profesiones dentro de estos grupos.
Valores | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Poder E. | 4.40 | 4.08 | 4.06 | 4.37 | 4.39 | 4.41 |
Deporte | 4.20 | 3.62 | 3.73 | 3.57 | 3.64 | 3.66 |
Belleza F | 4.40 | 4.03 | 3.86 | 4.29 | 4.15 | 4.33 |
Trabajo | 4.60 | 4.04 | 3.92 | 4.15 | 4.15 | 4.41 |
Educa. | 4.40 | 4.01 | 4.01 | 4.04 | 4.08 | 4.25 |
Sexual. | 4.30 | 4.02 | 3.97 | 4.15 | 4.19 | 4.00 |
Respeto | 3.00 | 3.41 | 3.29 | 3.04 | 3.20 | 3.75 |
P.social | 3.30 | 3.37 | 3.21 | 3.05 | 3.28 | 4.00 |
Amistad | 3.70 | 4.06 | 4.02 | 3.80 | 3.98 | 4.00 |
Justicia | 3.10 | 3.46 | 3.49 | 3.28 | 3.20 | 4.00 |
Convivencia | 2.80 | 3.41 | 3.36 | 2.92 | 2.89 | 3.75 |
Sincer. | 2.80 | 3.27 | 3.29 | 2.98 | 3.09 | 3.58 |
R. natural. | 2.90 | 3.18 | 3.26 | 2.81 | 2.98 | 3.58 |
Matrimon. | 3.20 | 3.61 | 3.59 | 3.31 | 3.36 | 3.33 |
Familia | 3.10 | 3.98 | 4.16 | 3.82 | 3.94 | 4.33 |
Amor | 3.20 | 4.18 | 4.16 | 4.00 | 4.25 | 3.91 |
Tradic. | 2.50 | 3.36 | 3.34 | 3.00 | 3.10 | 3.50 |
Paz | 2.90 | 3.59 | 3.41 | 3.32 | 3.41 | 3.75 |
Relig. | 2.80 | 3.23 | 3.09 | 2.72 | 3.05 | 3.41 |
Toleran. | 2.60 | 3.08 | 3.04 | 3.06 | 2.96 | 3.08 |
Libert. | 3.50 | 3.97 | 3.91 | 3.83 | 3.75 | 4.85 |
S.p.p. | 2.80 | 3.55 | 3.52 | 3.07 | 2.97 | 3.83 |
Igual. | 3.30 | 3.37 | 3.21 | 3.22 | 3.11 | 3.75 |
P.Polít. | 2.70 | 3.12 | 3.12 | 3.09 | 3.21 | 3.58 |
Derechos h. | 3.50 | 3.74 | 3.70 | 3.52 | 3.46 | 4.00 |
Obediencia | 3.50 | 3.36 | 3.16 | 2.78 | 2.94 | 3.58 |
E.personal | 2.90 | 3.55 | 3.65 | 3.50 | 3.65 | 3.91 |
Creatividad | 3.50 | 3.35 | 3.40 | 3.40 | 3.63 | 3.75 |
Patriotismo | 2.80 | 3.39 | 3.14 | 3.14 | 3.20 | 3.25 |
Maternid. | 3.20 | 3.39 | 3.14 | 3.14 | 3.20 | 3.25 |
Salud | 4.20 | 4.28 | 4.24 | 4.26 | 4.33 | 4.50 |
Valores
| V. Percibidos Medias aritméticas | V. Idealizados Medias aritméticas |
P. económico | 4.20 | 3.35 |
Salud | 4.27 | 4.76 |
Deporte | 3.64 | 4.13 |
Belleza Física | 4.08 | 3.23 |
Trabajo | 4.06 | 4.51 |
Educación | 4.03 | 4.66 |
Sexualidad | 4.07 | 3.97 |
Respeto a los d. | 3.23 | 4.60 |
Partic. Social | 3.22 | 4.24 |
Amistad | 3.96 | 4.74 |
Justicia | 3.39 | 4.54 |
R. Convivencia | 3.18 | 4.45 |
Sinceridad | 3.17 | 4.51 |
R. Naturaleza | 3.08 | 4.66 |
Matrimonio | 3.48 | 4.24 |
Familia | 3.98 | 4.69 |
Amor | 4.11 | 4.64 |
Tradición | 3.21 | 3.85 |
Paz | 3.43 | 4.67 |
Religión | 3.01 | 3.98 |
Tolerancia | 3.04 | 3.99 |
Libertad | 3.88 | 4.49 |
S. c. los p.p. | 3.33 | 4.58 |
Igualdad | 3.25 | 4.27 |
Part. Política | 3.12 | 3.53 |
Derechos Humanos | 3.63 | 4.56 |
Obediencia | 3.05 | 4.19 |
Esfuerzo pers. | 3.58 | 4.51 |
Creatividad | 3.42 | 4.08 |
Patriotismo | 3.20 | 3.87 |
Maternidad o p. | 3.88 | 4.62 |
Analicemos la tabla de la profesión de los padres.
Hemos tomado las puntuaciones más altas de las media halladas y los valores mínimos de dichas medias. Hemos identificado a qué profesión corresponde dichas puntuaciones y hemos obtenido
dicha diferencia. Hemos hallado las Diferencias Mínimas Significativas que podrían existir entre estos grupos para ver si la
diferencia entre las medias estaba por encima o por debajo de este valor. Con ello hemos detestado en qué Valores influye dicha variable.
Las diferencia mínimas significativas son:
- Entre las profesiones 1 y 2 , 0.68
- Entre las 1 y 3, 0.68
- Entre las 1 y 5, 0.73
- Entre las 1 y 6, 0.89
- Entre las 2 y 4, 0.20
- Entre las 2 y 6, 0.61
- Entre las 3 y 4, 0.72
- Entre las 3 y 6, 0.58
- Entre las 4 y 6, 0.62
-Entre las 5 y 6, 0.63
La lista de Valores en que la variable Profesión del Padre no influye es:
- Poder económico
- Salud
- Deporte
- Belleza física
- Educación
- Sexualidad
- Respeto a los demás
- Amistad
- Sinceridad
- Paz
- Tolerancia
- Libertad
- Participación política
- Defensa de los derechos humanos
- Esfuerzo personal
- Creatividad
- Patriotismo
- Maternidad
Los valores en los que influye son:
- Trabajo
- Participación social
- Justicia
- Respeto a las normas de convivencia
- Respeto a la naturaleza
- Matrimonio
- Familia
- Amor
- Tradición
- Religión
- Solidaridad con los países pobres
- Igualdad entre sexos
- Obediencia
Las puntuaciones del grupo de alumnos que sus padres tienen la profesión más baja puntúan solo 8 valores por encima de la
media y 23 por debajo de ella; sin embargo aquellos alumnos que sus padres son altos cargos o directivos puntúan sólo 3 por debajo de la media, siendo estos:
- Amor
- Matrimonio
- Sexualidad
Este hecho se explica porque estos últimos alumnos tienen un ambiente cultural más rico, con más estímulos y más medios.
Los valores que alcanzan puntuaciones más bajas en todos ellos, es decir, la que todos los alumnos creen percibir menos en el ambiente que le rodea, son:
- Respeto a la naturaleza
- Religión
- Tolerancia
- Participación social
Podemos afirmar que la profesión del padre aparece como un indicador claro en la influencia de los valores percibidos.
Influencia de la profesión de la madre en los valores.
Se ha cruzados los treinta y un valores estudiados con la variable "profesión de la madre" para determinar su influencia.
Los datos obtenidos son:
Escala I
Fuentes Suma de C. Grad l Suma Cuadrat F Prob.
Profma 113.28390 4 28.32097 2.98 0.0187
Error 7173.43351 754 9.51384
R 1578.28339 30 52.60945 49.77
Rp 261.83176 120 2.18193 2.06
Error 23910.05953 22620 1.05703
Escala II
Profma 44.61369 5 8.92274 1.67 0.1393
Error 4627.67989 866 5.34374
R 314.05232 30 10.46841 14.72
Rp 203.12073 150 1.35414 1.90
Error 18478.27613 25980 0.71125
Al analizar los datos obtenemos que para los valores
percibidos, la Escala I, la variable profesión de la madre sí
influye, mientras que para los valores idealizados, esta variable
no modifica las puntuaciones que los alumnos les asignan.
En la página siguiente se presenta el cuadro de los valores percibidos según las profesiones.
En la tabla se han eliminado las puntuaciones que han obtenido los hijos de las profesión 6, o altos cargos, ya que el número no era significativo al estudio, ya que sólo eran dos los alumnos de este grupo.
Así mismo hemos presentado las medias obtenidas por todas las profesiones en el casillero que hemos denominado media.
Valores | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | media |
Poder E. | 4.16 | 4.14 | 4.25 | 4.50 | 4.28 | 4.21 |
Deporte | 3.66 | 3.78 | 3.45 | 3.71 | 3.32 | 3.64 |
Belleza F. | 4.03 | 3.63 | 4.21 | 4.40 | 4.17 | 44.07 |
Trabajo | 4.05 | 4.23 | 4.08 | 4.06 | 4.21 | 4.07 |
Educa. | 5.00 | 4.60 | 4.62 | 4.74 | 4.69 | 4.78 |
Sexual. | 4.03 | 4.41 | 3.90 | 3.887 | 4.25 | 4.04 |
Respeto | 3.30 | 3.36 | 2.85 | 3.04 | 3.14 | 4.23 |
P.social | 3.21 | 3,58 | 3.10 | 3.06 | 3.50 | 3.22 |
Amistad | 4.00 | 3.85 | 3.70 | 3.94 | 3.64 | 3.40 |
Justicia | 3.43 | 3.65 | 3.15 | 3.36 | 3.10 | 3.18 |
Convivencia | 3.22 | 3.38 | 3.03 | 3.03 | 3.00 | 3.31 |
Sincer. | 3.19 | 3.61 | 3.20 | 2.91 | 2.92 | 3.18 |
R. natural. | 3.11 | 3.80 | 2.56 | 2.78 | 2.85 | 3.07 |
Matrimon. | 3.46 | 3.61 | 3.48 | 3.45 | 3.35 | 3.98 |
Familia | 3.97 | 4.27 | 3.88 | 3.89 | 4.00 | 4.10 |
Amor | 4.11 | 4.25 | 4.03 | 4.08 | 3.92 | 3.22 |
Tradic. | 3.20 | 3.76 | 3.25 | 3.08 | 3.92 | 3.22 |
Paz | 3.44 | 3.76 | 3.21 | 3.32 | 3.32 | 3.43 |
Relig. | 3.00 | 3.50 | 2.91 | 2.88 | 2.67 | 3.01 |
Toleran. | 3.09 | 2.90 | 2.88 | 3.02 | 2.89 | 3.04 |
Libert. | 3.91 | 3.94 | 3.60 | 3.83 | 4.14 | 3.89 |
S.p.p. | 3.41 | 3.45 | 3.15 | 2.98 | 3.17 | 3.33 |
Igual. | 3.25 | 3.40 | 3.13 | 3.28 | 3.14 | 3.25 |
P.Polít. | 3.03 | 3.34 | 3.31 | 3.18 | 3.60 | 3.11 |
Derechos h. | 3.61 | 3.96 | 3.61 | 3.42 | 3.57 | 3.61 |
Obediencia | 3.06 | 3.47 | 2.86 | 2.85 | 3.00 | 3.05 |
E.personal | 3.56 | 4.05 | 3.56 | 3.41 | 3.67 | 3.58 |
Creatividad | 3.37 | 3.74 | 3.28 | 3.60 | 3.35 | 3.42 |
Patriotismo | 3.16 | 3.49 | 3.21 | 3.22 | 3.14 | 3.20 |
Maternid. | 3.16 | 3.49 | 3.21 | 3.22 | 3.14 | 3.20 |
Salud | 4.22 | 4.60 | 4.20 | 4.37 | 4.28 | 4.26 |
Numero 1= Amas de casa
Número 2= Obreras si cualificar
Número 3= Obreras cualificadas
Número 4= Profesionales de grado medio
Número 5= Licenciadas
En la Escala I, es decir, en la de los valores percibidos, hemos tomado las puntuaciones más altas de las medias halladas y los valores mínimos de dichas medias. Hemos identificado a qué profesión corresponde dichas puntuaciones y hemos obtenido dicha diferencia. Hemos hallado las Diferencias mínimas significativas que podrían existir entre estos grupos para ver si la diferencia entre las medias estaba por encima o por debajo de este valor. Con ello hemos detestado en qué Valores influye dicha variable.
Se ha obtenido las Diferencias Mínimas Significativas entre las profesiones 1 y 2; 1 y 5; 2 y 3; 2 y 4;2 y 5 y entre 4 y 5; siendo estas:0.23;0.37;0.34,0.45,0.29 y 0.38, respectivamente.
Con estas diferencias y las diferencias obtenidas entre las medias, se ha determinado los valores en que no influye dicha variable.
Los valores en que no influye la profesión de la madre son:
1º Trabajo
2º Educación
3º Sexualidad
4º Amistad
5º Respeto a las normas de convivencia
6º Matrimonio
7º Amor
8º Tolerancia
9º Igualdad
10º Patriotismo
Hemos comparado la influencia de la profesión del padre y la profesión de la madre en los valores percibidos y hemos obtenidos el siguiente cuadro resumen:
Valores | Profes. del Padre | Profes. de Madre |
Poder económico | no | si |
Salud | no | si |
Deporte | no | si |
Belleza física | no | si |
Trabajo | si | no |
Educación | no | no |
Sexualidad | no | no |
Reapeto a los demás | no | si |
Participación social | si | si |
Amistad | no | no |
Justicia | si | si |
R. Convivencia | si | no |
Sinceridad | no | si |
R. Naturaleza | si | si |
Matrimonio | si | no |
Familia | si | si |
Amor | si | no |
tradición | si | si |
Paz | no | si |
Religión | si | si |
Tolerancia | no | no |
Libertad | no | si |
Solidaridad con p.p. | si | si |
Igualdad | si | no |
Participación pol. | no | no |
Derechos humanos | no | si |
Obediencia | si | si |
Esfuerzo personal | no | si |
Creatividad | no | si |
Patriotismo | no | no |
Maternidad o p. | no | si |
Valores en que no influye ni la Profesión del Padre ni la de la Madre:
1º Educación
2ª Sexualidad
3º Amistad
4º Tolerancia
5º Patriotismo
Valores en los que influye la Profesión del Padre y no la de la Madre:
1º Trabajo (En orden decreciente puntúan más: hijo de padres con rol de ama de casa, altos cargos, hijos de profesiones medias, de licenciados, los de obreros no cualificados y por último los hijos de obreros cualificados)
2º Respeto a las normas de convivencia (En orden decreciente: hijos de altos cargos, de obreros no cualificados, obreros cualificados, hijos de profesiones de grado medio, hijos de licenciados y lo hijos de padres con papel de ama de casa)
3º Matrimonio (En orden decreciente: hijos de obreros no cualificados, hijos de obreros cualificados, hijos de licen-
ciados, de altos cargos, de profesiones media y de amos de casa)
4º Amor (En orden decreciente: hijos de licenciados, de obreros no cualificados, de obreros cualificados, de profesiones de grado medio de amos de casa)
5º Igualdad (En orden decreciente: hijos de altos cargos, obreros no caulificados, amos de casa, obreros cualificados, profesiones de grado medio y licenciados.
Valores en que influye la Profesión de la Madre y no la del Padre:
(Entre paréntesis aparecen unos números que indican las profesiones de las madres. Se ponen en orden decreciente)
1º Poder Económico (4,5,3,2,1)
2º Salud (2,4,5,1,3)
3º Deporte (2,4,1,3,5)
4º Belleza Física (4,3,5,1,2)
5º Respeto a los demás (2,1,5,4,3)
6º Sinceridad (2,3,1,5,4)
7º Paz (2,1,3,5,4)
8º Libertad (5,2,1,4,3)
9º Participación política (5,2,4,3,1)
10º Defensa de los derechos humanos (2,3,1,5,4)
11º Esfuerzo Personal (2,5,3,1,4)
12º Creatividad (2,4,5,1,2)
13º Maternidad o Paternidad (2,4,1,5,3)
Valores en los que influyen las profesión de la Madre y la profesión del Padre:
1º Justicia
2º Respeto a las normas de la naturaleza
3º Familia
4º Tradición
5º Religión
6º Solidaridad con los países pobres
7º Obediencia
Como resumen del estudio de dichas variables podemos concluir que la "Profesión de la Madre" influye en más valores que la variable "Profesión del Padre". Esto podría explicarse porque la madre permanece más tiempo con los hijos y hay más comunicación que con el padre, incluso teniendo la misma profesión ambos cónyuges. Estos valores en los que influye la madre más que el padre están relacionados con valores útiles y más prácticos .
Los hijos de las obreras perciben con más intensidad la mayoría de los valores, seguidos de los hijos de madres con profesiones de grado medio y por último los hijos de licenciadas.
El trabajo es percibido en primer lugar por los hijos cuyos padres no trabajan o se dedican a las labores domésticas seguido de los hijos de padres con altas profesiones.
Los que menos valoran el Amor, Matrimonio y Respeto a las normas de convivencia son los hijos de los que están en paro o no trabajan.Los hijos cuyas madres son amas de casa puntúan más alto que lo que su padre ejerce dicha profesió
La mujer actual ha ido abandonando sus actitudes conservadoras y tradicionales que hasta hoy le eran características. Al incorporarse al trabajo asume nuevos roles que modifican en parte su propia jerarquía de valores que transmiten a sus hijos.Quizás en los valores percibidos influye esta variable de los padres por su nivel socioeconómico y su nivel cultural. Se observa que los hijos de padres de titulación media valoran positivamente el trabajo y el esfuerzo personal propio del ambiente que respiran en sus casas. Es cierto que los padres junto con la sociedad, los medios de comunicación y la escuela son los transmisores de valores y por tanto influyen en las puntuaciones de sus hijos.
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