Ficha para conocer los conocimientos previos del alumnado sobre educación afectivo sexual

FICHA VIII

Pilar Sánchez Alvarez

NIVEL: Cuarto de ESO

NÚMERO DE SESIONES: Una sesión

 

OBJETIVOS:

Comprobar los conocimientos previos sobre métodos en educación afectivo sexual de los alumnos

ACTIVIDAD

Se divide a la clase en grupos de tres o cuatro alumnos. Se entrega el cuadro de la tasa de abortos y se formula la siguientes preguntas:

1º ¿Por qué aumenta el número de abortos desde el año 1993 hasta el año 2000? Busca tres razones para justificar tu respuesta.

2º ¿Qué grupo de edad tiene la tasa más alta de abortos? Busca tres razones para justificar tu respuesta.

3º Los jóvenes cuentan con más información que nunca sobre métodos anticonceptivos, pero la tasa de embarazos y abortos entre los jóvenes sigue aumentado ¿ Por qué?

Se deja a los pequeños grupos unos 15 minutos de la hora de tutoría para contestar estas preguntas. Una vez finalizado el tiempo un responsable del grupo lee sus respuestas. Posteriormente se abre un dialogo guiado por el profesor.

 

Tasas de abortos por cada 1.000 mujeres por grupos de edad

 

	19 y menos años	20-24 años	25-29 años	30-34 años	35-39 años	40 o  más años
2001	8,29	12,86	9,34	7,44	5,42	2,47
2000	7,49	11,88	8,66	6,90	5,11	2,35
1999	6,72	10,26	7,90	6,37	4,86	2,34
1998	5,71	9,13	7,35	5,99	4,65	2,35
1997	5,03	8,13	6,84	5,57	4,45	2,27
1996	4,91	8,35	7,02	5,89	4,70	2,37
1995	4,51	8,16	6,32	5,76	4,54	2,43
1994	4,22	7,92	6,66	5,73	4,57	2,36
1993	3,89	7,75	6,44	5,40	4,37	2,26

( Tomado del periódico ABC   16/12/2003)

MATERIALES.

Ficha de trabajo

Pizarra

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

- Comprobación de los conocimientos de los alumnos, analizando las distintas opiniones del grupo. Para ello se utilizará la observación, bien directa  o registrando las opiniones para después analizarlas.

BIBLIOGRAFÍA:

Periódico ABC del día 16/12/2003