Propuestas para favorecer la convivencia

 

PROPUESTAS DE ACTUACIÓN  

1ºDar a todos los alumnos  por escrito, en la primera reunión, que se matriculen en el Centro por primera vez 10 0 12 normas de convivencia, incidiendo en la disciplina.

2º Realizar un resumen del Reglamento de Régimen Interior y darlo a todos los profesores sobre todo a los que se incorporan por primera vez al Centro.

3º Programar en el Plan de acción tutorial actividades relacionadas con la Educación en Valores durante el primer trimestre del año. ( resolución de problemas, dramatizaciones, situaciones conflictivas y toma de decisiones...)

4º El tutor a principio de curso, deberá consensuar con el grupo de alumnos las normas de clase. Estas se pondrán por escrito y las tendrán todos los alumnos. 

5º Crear en cada clase, eligiéndolo cada semana, dos alumnos que deben ser los "pacificadores" en los conflictos de poca intensidad. Estas decisiones deben ser supervisadas por el tutor.

6º Pedir Talleres de Habilidades Sociales al Ayuntamiento de Murcia con el fin de potenciar la autoestima y mejorar las relaciones entre los alumnos

7º Conseguir un clima de trabajo positivo. Con los alumnos difíciles se propone:

• ¨ el profesor siempre dará consignas positivas
• ¨ el profesor controlará el lenguaje corporal
• ¨ utilizar pausas estratégicas
• ¨ no responder a todas las demandas de los alumnos que continuamente interrumpen
• ¨ establecer turnos y respetarlos
• ¨ promover la cooperación entre alumnos
• ¨ ofrecer alternativas diversas a las tareas
• ¨ dejarles tiempo entre la orden y la ejecución de la orden
• ¨ valorar las actitudes positivas con los alumnos problemáticos
• ¨ evitar las luchas de poderes con los alumnos agresivos
• ¨ es necesario conversar con estos alumnos

8 º Crear una comisión de convivencia que no solamente sea punitiva, sino que de normas positivas para el Centro.

9º Utilizar la negociación y la mediación con los alumnos conflictivos

10º Comunicar al Departamento de orientación los problemas graves de convivencia con el fin de poder determinar las posibles causas y derivarlos a las Instituciones que correspondan ( Centros de salud mental, servicios sociales . servicios de familia...)

11º Favorecer la comunicación con las familias, bien a través del tutor, jefatura de estudios....

12ºPotenciar la creación de una escuela de padres. Divulgar las actividades que Servicios Sociales lleva en Patiño para educar a madres y padres.

13º Intensificar la vigilancia de los profesores de guardia de recreos.

14º Fomentar cursos sobre este tema desde el Claustro de profesores con el fin de formarnos.

Con los alumnos agresores o con conductas muy disruptivas se propone:

• 1. Tomar contacto con las familias de estos alumnos.
• 2. Pedir información a los Colegios de Primaria
• 3. Demandar los Servicios Sociales del Ayuntamiento con el fin de intervenir a través de ellos con la Familias.
• 4. Constatar con los Servicios de Familia de la Conserjería de Política Social para la posibilidad de atender a estos alumnos.
• 5. En algunos casos, derivarlos a Salud Mental, cuando existan indicios de patología
• 6. Proponer a los servicios sociales la posibilidad de una nueva escolarización en Centros juveniles
• 7. Si se produce acoso, informar a la Autoridades Educativas para que tomen la decisión conveniente