Autoconcepto. Cómo trabajarlo

Región de Murcia     Consejería de Educación, Ciencia e Investigación.

Instituto de Educación Secundaria       LA BASÍLICA                 CIF centro: Q3000284D

Plan parcial La Basílica, s/n. 30157. Algezares. Murcia. Tf. : 968841018 Fax: [phone] e-mail: [e-mail]

 

 

 

 

 

 

 

Quinta sesión de tutoría

 

OBJETIVO:

 

Fomentar el autoconocimiento del alumnado.

 

ACTIVIDAD:

 

Se proponen varias actividades:

 

1º Se propone que cada alumno/a se identifique con un animal. Una vez realizado este paso se pregunta los motivos de esa elección.

Este ejercicio ayuda a conocer las cualidades más valoradas por ellos y su identificación con ellas.

 

2º Se proporciona un recipiente a cada uno de los alumnos. Se propone a todos que escriban cualidades positivas de los otros compañeros  y las introduzcan en los recipientes de los demás según la opinión personal de cada uno de ellos. Posteriormente se piden voluntarios para leer los papeles introducidos en su recipiente. Este ejercicio permite conocer la percepción de los demás sobre uno mismo.

 

3º Se pone a cada uno de los alumnos una hoja de papel en la espalda y los otros escriben en él las cualidades más destacadas. Posteriormente cada alumno toma el papel de su propia espalda y se comenta lo acertado o disparatado de esas cualidades escritas.

 

4º Se escribe en la pizarra varias cualidades y se pide al alumnado que escriban en un folio el orden en que se las aplicarían. Se puede terminar con un dialogo haciendo hincapié de la importancia de ser distintos, y que no hay nadie mejor que los demás.

 

5º Se puede pedir que escriban en un folio cinco cualidades y cinco defectos de cada uno de ellos. Se termina con un dialogo grupal reforzando la idea de cambio en sus defectos.

 

EVALUACIÓN:

 

 Se valorará el interés y la participación del alumnado en la actividad elegida

 

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