Educación moral en la escuela sovietica

EDUCACIÓN MORAL EN LA ESCUELA SOVIETICA          

La educación moral en la escuela soviética hay que entender­la desde la ideología marxista; la metodología está encaminada a inculcar un sistema de valores que conformarían al nuevo hombre soviético.

Su fundamento habría que buscarlo en Durkheim, ya que las nociones de consenso y conciencia colectiva forman parte de la metodología soviética.

            En 1974, la sociedad pedagógica publicó la monografía "Moral comunista para los jóvenes escolares". Ventura (1992) sintetiza dicha monografía: "El libro cons­ta de cinco apartados: comunismo, brillante futuro de la humanidad; trabaja, aprende y vive para el pueblo; por la paz y la amistad entre las naciones; pioneros y escolares amigos y defensores de la naturaleza."

            Quintana (1987) resume el contenido de la educación moral en la Pedagogía marxista como:

            -1º El amor al trabajo y la práctica del mismo.

            -2º La buenas relaciones sociales. Tales relaciones surgen de la vida de trabajo e implican las actitudes de respeto, tutela, responsabilidad, colaboración y sentir con los demás.

            -3º El sentimiento de internacionalismo dirigido a los pue­blos que luchan por la libertad y por la idea del socialismo.

            -4º La rectitud moral del hombre se manifiesta en exigir mu­cho a la propia persona y en la rectitud crítica frente a los pro­pios actos, pensamientos y juicios; en el desear y procurar el propio perfeccionamiento personal continuo en algunas especia­lidad y en la disposición a ayudar a los demás según las propias posibilidades.

            El mismo autor (1987) da su opinión sobre la educación ­marxista": Un rasgo esencial y muy peculiar de la educación moral marxista es que se propone formar en el educando una actitud de lucha activa y revolucionaria contra la sociedad capitalista y contra todo lo que sea enemigo del socialismo".

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